Cociente Intelectual y Cociente Emocional
La I.E. describe aptitudes complementarias, pero distintas, de la inteligencia académica, las habilidades puramente cognitivas medidas por el Cociente Intelectual (CI).
Muchas personas de gran preparación intelectual, pero faltas de Inteligencia Emocional, terminan trabajando a las órdenes de personas que tienen un CI menor, pero mayor en su Coeficiente Emocional (CE).
El peligro intrínseco del Cociente Intelectual es que puede equipararse con mucha facilidad al éxito escolar y académico. El CI representaría la porción de inteligencia que conocemos a partir de la escuela y la ciencia. Sobre ella se nos ocurren palabras como reflexionar, cavilar, examinar, revisar, acumular datos, conocer significados, decidir según la lógica.
Para ver las diferencias complementarias entre el CI y el CE veamos el siguiente cuadro:
Inteligencia según el coeficiente intelectual:
reflexionar meditar acumular datos conocer el significado decidir según la lógica desde la cabeza datos consistentes dirigido por la razón si y pero' sopesar pensar examinar
revisar palabras y cifras comprender el pasado frío,definido distanciado egocéntrico
aislado masculino intelecto formación intelectual
Inteligencia según el coeficiente emocional:relacionarse hallar nuevas ideas establecer nuevos significados
decidir a partir de intentos y errores desde lo más profundo del pecho
información maleable orientado a los sentimientos 'aquí y ahora'
decidir espontáneamente sentir creer firmemente en las propias decisiones
personas y situaciones actuar de cara al futuro cálido
impreciso integrado orientado a la colectividad vinculado femenino
sentimiento formación sensitiva
La lista demuestra que la Inteligencia Emocional y el CI se complementan. Podemos ver que ambos se adecuan perfectamente a la definición de la inteligencia como la capacidad para responder de la mejor manera posible a las demandas que el mundo nos presenta. Pero en la escuela sólo se ha fomentado la inteligencia del CI.
En el mundo del trabajo y la empresa, el Cociente Intelectual determina lo que sabe, por ejemplo, un ejecutivo, pero la Inteligencia Emocional determina lo que hará. El Cociente Intelectual es lo que permite entrar en una organización, pero la Inteligencia Emocional es lo que permite crecer en esa organización y convertirse en líder.
Muchas personas de gran preparación intelectual, pero faltas de Inteligencia Emocional, terminan trabajando a las órdenes de personas que tienen un CI menor, pero mayor en su Coeficiente Emocional (CE).
El peligro intrínseco del Cociente Intelectual es que puede equipararse con mucha facilidad al éxito escolar y académico. El CI representaría la porción de inteligencia que conocemos a partir de la escuela y la ciencia. Sobre ella se nos ocurren palabras como reflexionar, cavilar, examinar, revisar, acumular datos, conocer significados, decidir según la lógica.
Para ver las diferencias complementarias entre el CI y el CE veamos el siguiente cuadro:
Inteligencia según el coeficiente intelectual:
reflexionar meditar acumular datos conocer el significado decidir según la lógica desde la cabeza datos consistentes dirigido por la razón si y pero' sopesar pensar examinar
revisar palabras y cifras comprender el pasado frío,definido distanciado egocéntrico
aislado masculino intelecto formación intelectual
Inteligencia según el coeficiente emocional:relacionarse hallar nuevas ideas establecer nuevos significados
decidir a partir de intentos y errores desde lo más profundo del pecho
información maleable orientado a los sentimientos 'aquí y ahora'
decidir espontáneamente sentir creer firmemente en las propias decisiones
personas y situaciones actuar de cara al futuro cálido
impreciso integrado orientado a la colectividad vinculado femenino
sentimiento formación sensitiva
La lista demuestra que la Inteligencia Emocional y el CI se complementan. Podemos ver que ambos se adecuan perfectamente a la definición de la inteligencia como la capacidad para responder de la mejor manera posible a las demandas que el mundo nos presenta. Pero en la escuela sólo se ha fomentado la inteligencia del CI.
En el mundo del trabajo y la empresa, el Cociente Intelectual determina lo que sabe, por ejemplo, un ejecutivo, pero la Inteligencia Emocional determina lo que hará. El Cociente Intelectual es lo que permite entrar en una organización, pero la Inteligencia Emocional es lo que permite crecer en esa organización y convertirse en líder.
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